揭开实验光明部神秘面纱——深圳实验学校光明
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admin
2019-11-13 13:59

  A:实验光明部是深圳市政府重点建设的市直属全寄宿制公办高中,由深圳实验学校负责筹建,是深圳实验学校的一个完整学部,秉承深圳实验学校的办学理念,是实验学校倾力打造的高起点、高水平高中。学部既是实验学校高中教*的有机组成部分,又是高中学段的扩展和延伸。实验光明部的开办扩大了实验学校的办学规模,为深圳学生提供了更多的优质高中学位。可以说,实验光明部是全新的学部,但是不是全新的学校,她承接的实验三十三年的办学经验与成果,是深圳实验学校高中部的扩招。

  A:“十高”全称“深圳市第十高级中学”,本是深圳市教*局计划要建立一个的学校,在立项以后开始建设的第二年,因深圳实验学校想为全市初三学子提供更多的优质高中学位,故决定接手“十高”并更名为深圳实验学校光明部。与此同时,“十高”也就不复存在,校园整体也按照深圳实验学校的要求提高工程标准,重新规划建设。

  Q3.实验光明部2018年的招生人数是多少,有指标生和特长生吗?A:计划招生400人左右,具体计划要等招办最后确定。光明部有指标生,依据招办规定统一分配指标生计划。由学校把指标生分配到各个区教*局,再由区教*局根据各区的具体情况分配到各个学校。今年计划招收器乐特长生25人,足球特长生10人,具体情况请关注深圳实验学校官网。

  A:根据前期与初三学生的交流,结合学生报考的意愿和平时成绩,经科学分析测算后,我们预估深户AC类分数线左右,非深户D类的分数线不好确定,每年的人数不同,分数线有高有低。当然,最终的分数线只有在中考录取后才能确定。不过,学校有充足的信心实现目标!实验想做的事,没有做不到的;实验想做的事,没有做不好的;实验想做的事,没有做的不漂亮的!这就是实验的承诺!

  A:将采用中考和入学考试成绩相结合的方式综合分班。2018级新高一将分成三个层次的班级,分别为2-3个卓越班、2-3个实验班和2-3个重点班。高一下学期将根据课程改革方案实行走班选课制度,学校将结合学生的选课意愿、学科特长、职业规划及高校招生情况确定光明部走班选课模式。实验光明部将为选课走班提供最好的硬件配备。

  Q14.学校建设什么时候结束,会影响正常开学吗?A:施工到六月初就可以完成。学校正常开学没有问题,不会出现边上课边施工影响教学的情况。

  A:学校教*教学开放日我们每学期都会有,届时我们将向各位家长发出邀请。开办之前的开放日,我们会考虑在学校交付使用后适时向家长、学生开放,以满足大家实地考察了解光明部。Q16.新学部的住宿条件如何?

  A:宿舍原定是标准的6人间,学校考虑到给予新学部首届学生住宿条件上的福利,特改为5人一间,让每个孩子拥有更大的住宿空间。每间宿舍都配备独立卫生间和冲凉房,并装有冷暖空调,冬暖夏凉。每个孩子都是上床下桌,拥有独立的学习空间。每栋宿舍楼都配有特殊宿舍,为运动损伤等行动不便的学生提供临时下铺宿舍,方便入住。Q17.校园刚刚投入使用,尤其是教学区和宿舍区是否会存在污染问题,如何解决?

  A:学生主要的生活和学习场所(教学楼、宿舍楼、食堂等建筑)早在2017年年中已经完成并完成室内粉刷,涂料都是用的符合国家要求的环保涂料,到9月开学已经通风近一年。目前,校门、行政楼、体育馆正进入施工的尾声。

  市政府和教*局会在校园交付学校之前组织第三方专业机构严格检测验收,合格之后才会交到学校来运营使用。同时,学校已拿出专项资金聘请深圳市最具权威的“深圳市质量计量检测院”进行家具监理,从厂家准备生产家具开始就介入材料检测等一系列程序,直到家具进入学校。可以说,学校自己聘请检测单位,在政府检测之前就已经介入了,每一个环节都一定是保质保量的,实验的标准高,要求高,在安全方面,学校一定会确保万无一失。具体措施方面,第一,学校教室和学生宿舍的装修和家庭装修相比简单很多,我们保证装修施工使用的都是环保建材和涂料;第二,学校采购家具的使用材料,是必须符合国家的标准的,这个是市政府的严格要求。采购回来之前,学校也聘请了专门的家具检测机构对家具进行系统检测,生产出来的家具要在厂家放置一个月以上用以通风。家具搬到学校后,学校会在通风处放置两个月以上用于除味;第三,学校已经调拨专项经费购买除甲醛清除剂。同时学校有专项经费为所有入学的学生购买绿萝放在写字台上。此外,高中部和中学部近几年也就学生的床铺和家具进了更新,做过相应的处理措施,积累了相关经验,目前还没有接到一例家具甲醛和气味方面的投诉。同时,现在从国家对教*的重视程度,深圳市对教*的重视程度,全社会对教*的关注程度,硬件只有更好,更不允许出现污染情况,请各位家长放心,学校始终重视为学生提供优异的学习、生活环境。

  A:食堂外包,学校对食堂饭菜质量提出具体严格的要求和把控,保证食品安全、饭菜可口、营养搭配科学。

  A:光明部位于光明新区新城公园西南,紧邻新区政府,碧眼路与牛山路交汇口。学校配有校车,根据学生的分布来定线路,不太可能把每个小孩送到家,但是会找最合理的接驳站点来优化设计路线.手机问题如何管理?

  A:实验一直以来都不提倡带手机到学校,如果需要带手机,也要求家长为学生配备非智能手机,而且明确要求教学区严禁使用手机,一旦发现将会由学校代为保管,期末返还。

  A:实验光明部在一定程度上可以说是实验高中部的扩招,是为了更好地满足初三学生对优质高中教育*资源的需求。依托深圳实验教*集团的教*资源,这就是光明部的优势。实验光明部和实验高中部拥有“一样的学校理念,一样的校园文化,一样的管理体系,一样的课程体系,一样的教师团队”,同时拥有“更美丽的校园,更优雅的环境,更先进的设施设备”。

  实验光明部和高中部在深圳实验学校同一平台上资源共享。教学资源、教师交流、共同备课、组织联考、学生活动、专家课程、高校推荐等资源,也全部对光明部的学生敞开。实验集团化办学的优势也就在于此。不同于近几年很多教*集团的合并和拼接,实验的集团化规模是生长出来的,是一代代实验人为之付出卓绝努力的产物。光明部和高中部都隶属于深圳实验教*集团,所有资源全部共享,这个资源平台毫无疑问是极其广阔的。

  Q7.光明部是深圳实验教*集团的一个正式分部吗?毕业证和高中部是一样的吗?

  光明部是深圳实验教*集团的正式学部,这也决定了它“市直属全寄宿制公办高中”的学校性质。此外,深圳实验学校高中部和光明部的同学将来高中毕业证的落款和公章都是一样的,统一是“深圳实验学校”,也就是大家都是深圳实验学校的毕业生,不分彼此,这才是真正意义上的集团办学。同时,这也为孩子们申请国外TOP10大学或者研究生时,提供了最好的中学就读经历。Q8.光明部目前的升学渠道包括哪些?

  A:高考的数据光明部目前还没有,因为今年是实验光明部第一年招生。实验学校具有非常成熟的学校文化、教师队伍、管理体系和教学体系,而且取得了相当多的成绩,得到社会各界的广泛认可。实验光明部作为深圳实验学校高中部的“扩招”,与高中部享有同样的教*资源和平台,同样享有校长推荐、名牌大学(双一流大学)自主招生校内推荐、与多所一流高校签订的优质生源基地等多样升学途径。可以说,优秀高考成绩的取得是水到渠成的事情。

  A:严格管理是实验学校一直坚持的工作要求,实验老师也具备适应严格管理的职业素养。就像2002年实验学校高中部刚刚搬迁到西丽的时候,交通极其不方便,每天老师下班都要一个小时才能回到罗湖和福田,但这些也并没有影响实验老师参与学生活动、找学生谈心、组织学生培优等教*教学活动的开展。这也正是实验学校是学生向往的学校的原因,光明部同样也不例外。光明部未来会根据已有的经验和现实需要调整晚自习的策略。

  光明部首先会做好教*教学管理制度的严格执行,老师也具备克服困难的信心。光明部要求每一位老师每周1-2次晚自习值班,并且要求值班老师进班级为学生进行答疑辅导,以保证学生有足够时间与老师沟通交流。晚自习期间,学校会进行严格考勤,除每班有专任教师值班以外,还会配备一定的老师进行校园巡视及纪律管理。校园内拥有老师公寓一百五十间,足够保障值班老师留校的需要。

  Q10.光明部的生源相比高中部有距离,假如照搬高中部的模式,会不会不合适?

  A:高中部的教学模式是经过多年摸索,并被实践证明的行之有效的策略。正是因为这样,深圳实验学校高中部的高考重点率一直名列深圳市第一,乃至广东省第一。因此,光明部会继续发扬高中部的优势,并在此基础上结合光明部实际情况作相应调整。光明部负责人李震宇现任高中部副校长,长期全面负责实验学校高中部的教*教学、招生及高校推荐、学生生涯规划等工作,有丰富的管理经验,开阔的视野和敏锐的判断力,相信光明部的管理团队有能力根据光明部的情况制定富有成效的教*教学管理体系。

  Q11.光明部的考试如何安排,是否只有段考,能起到检测学生学习情况的作用吗?

  A:深圳实验学校光明部同高中部一样,并非像很多家长所认为的只有段考,而是每个学科每周都有相应的小测试。进行测试并不是为了通过排名给学生施压,而是根据学生测试情况,及时纠正学生的知识盲点,推进教学工作的有效开展。同时,实验学校的学生培养目标是“人格健全,学业进步,特长明显,和谐发展”。学校在高度重视学生学业成绩提升的同时,也极其注重学生综合素养的培养。事实证明,我们的教*策略是有效的,实验的学生是全面发展且具有可持续性发展潜力的学生。

  A:实验光明部的师资配备主要由三个渠道组成:一是从深圳实验学校高中部、中学部抽调骨干教师到光明部工作。招生宣传资料中所展示的老师仅仅只是抽调的部分管理团队成员,目前这些老师都在高三一线任教,并且都是学校的一类实验班。后续光明部还将要从实验高中部、中学部抽调一批优秀的骨干教师组成教师团队,以实现“举实验全校之力办好光明部”的初衷,这是实验人理应承担的社会责任。同时需要说明的是,这些骨干教师会将工作关系转入光明部,绝不是工作一年半载就回原学部的“帮扶”性质。二是面向全国招聘骨干教师。招聘的笔试、面试工作正在进行。三是招聘985、双一流院校的优秀硕士毕业生。毕业生已经在高中部跟岗实习半个学期,期间接受高中部名优教师的重重打磨和倾力培养,在已有的专业知识基础上积累高中学段一线教学经验。可以说,光明部在选拔新教师的工作上不仅“准入严格”,培养力度更大。

  Q13.高中部的骨干教师习惯了教尖子生,会不会在教稍微差一些的学生的时候,教学进度和教学方法上有磨合不了的情况?

  A:优秀的骨干教师都是从基层干起,并一步一步成长起来的,他们都有着丰富的教学经验,适应各种类型、各种层次的班级和学生。能够把尖子学生带好,说明老师的业务能力出色,教学视野广阔。学生基础稍稍差一点没关系,富有经验的老师会及时根据学生的课堂表现、作业情况及测验成绩进行教学重点和深度的调整。优秀的老师适应学生是会比较容易的。当学生学业基础有所提升时,老师也会根据学生情况适度地提升教学难度和深度。实验是一所优秀的学校,具备培养优秀教师的土壤,实验优秀的教师团队到了光明部必定能够迅速适应光明部的教学。